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Colégio Guairacá - Aprender para Crescer
Alunos do 1º ano constroem modelos de células comestíveis
Alunos do 1º ano constroem modelos de células comestíveis

Muitos dos conteúdos de Biologia do Ensino Médio dependem da memorização, pois são vários os termos utilizados para podermos conhecer um pouco sobre a vida na terra. Na tentativa de evitar a famosa “decoreba”, os alunos do 1º ano do Colégio Guairacá tiveram uma aula lúdica para melhor conhecer a célula com todas as suas organelas e funções, além de observar os meios de troca de substâncias através das membranas celulares.

A proposta foi composta por três etapas: primeiro uma aula teórica, apresentando os envoltórios celulares e os tipos de troca de substâncias que ocorre entre o meio interno e externo da célula e, na sequência, as organelas citoplasmáticas. Após a teoria, os alunos foram para o laboratório preparar seus experimentos para analisar os processos de trocas, depois usaram a criatividade para a compra de alimentos que tivessem formatos semelhantes aos das organelas citoplasmáticas apresentadas em sala de aula. A última etapa foi montar a estrutura das células comestíveis e apresentar para os colegas de classe.

A professora Cristiane Kiel, que ministra a disciplina na instituição, contou que deixou os alunos usarem a criatividade para o uso dos alimentos, desta forma foram preparadas pizzas, panquecas doces, cachorro quente, bolos e mousses na construção das células animal, vegetal e bacteriana. Após a apresentação das células, os alunos puderam degustar todas as guloseimas preparadas.

De acordo com a professora, além de ter sido descontraída, a aula também proporcionou um espaço de confraternização importante. “Foi incrível o envolvimento deles na organização das atividades, eles foram além do que eu esperava. Usaram a criatividade, demonstraram conhecimento durante meus questionamentos sobre as funções das organelas e dos resultados nos experimentos. Percebi também que se divertiam ao mesmo tempo em que aprendiam, e isso é importante, já que não cabe mais nas salas de aula somente os momentos teóricos”.

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